本課程全部干貨分享，不高談闊論，不故弄玄虛，引導(dǎo)學(xué)員切實(shí)解決以下痛點(diǎn)：

★從哪些角度切入去分析目標(biāo)達(dá)成不理想，從而找到原因；

★哪些方法能幫助我快速去設(shè)定目標(biāo)并高效執(zhí)行計(jì)劃；

★在執(zhí)行計(jì)劃過程中，是否有可參照的行為，從而讓過程可實(shí)時(shí)監(jiān)控，調(diào)整到最佳狀態(tài)

引言：管理大師說目標(biāo)分解和歷史的啟迪

分享：針對學(xué)員當(dāng)下目標(biāo)分解和有效執(zhí)行遇到的瓶頸（課前調(diào)研，學(xué)員帶著問題到課堂來，帶著解決方案走）

第一單元、目標(biāo)分解的核心技能

1.目標(biāo)的重要性和種類

2.目標(biāo)分解的作用

3.目標(biāo)分解的工作流程

【案例分析】目標(biāo)分解的問題判斷與分析

4.如何有效確定定量目標(biāo)與定性目標(biāo)

5.目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMART)

【案例演練】：制定定性目標(biāo)與定量目標(biāo)

6.目標(biāo)制定與分解的步驟

7.目標(biāo)設(shè)定的思考方向

【案例演練】目標(biāo)卡的制作與填寫

8.如何根據(jù)目標(biāo)梳理工作思路

l  要培養(yǎng)個(gè)人的邏輯思維能力

l  工作中要多用邏輯思維能力

l  PDCA循環(huán)的四個(gè)階段

l  PDCA循環(huán)的八大步驟

9.目標(biāo)分解注意事項(xiàng)

第二單元：工作計(jì)劃的制定

1.計(jì)劃的本質(zhì)

2.計(jì)劃的種類

3.計(jì)劃的特性

4.如何進(jìn)行有效計(jì)劃：

第一步：詳盡清單；

第二步：優(yōu)先事務(wù)；

第三步：細(xì)節(jié)表格化；

第四步：明確第一步；

第五步：組織實(shí)施

5.工作計(jì)劃流程

6.計(jì)劃管理的過程

7.制訂計(jì)劃的工具（5W2H-七何分析法）

8.計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)

9.工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化

10.個(gè)人計(jì)劃－推移圖表、甘特圖、計(jì)劃管制卡

【案例演練】：個(gè)人工作計(jì)劃的制訂與管理

第三單元：有效執(zhí)行的方法技巧

1.目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系

2.有效執(zhí)行技能詳解

①如何完成執(zhí)行任務(wù)

要求1：

明確結(jié)果——（明確任務(wù)）

★ 確認(rèn)上司指令標(biāo)準(zhǔn)清晰

★ 流程簡單：如何把工作流程分解成簡單的動(dòng)作 

要求2：

一對一負(fù)責(zé)——（明確責(zé)任）

★強(qiáng)調(diào)流程責(zé)任－崗位責(zé)任－責(zé)任制

★不停止基本功練習(xí)，相信“簡單動(dòng)作反復(fù)做，反復(fù)練習(xí)就是絕招”

★達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵行動(dòng)——SOSD模型（國際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)化工具）

要求3：

關(guān)注執(zhí)行瓶頸——修正完善，檢討總結(jié)

 ★如何組織別開生面的頭腦風(fēng)暴，運(yùn)用課程中創(chuàng)造力的思考工具，發(fā)動(dòng)個(gè)人尋找方法

②如何有效完成執(zhí)行任務(wù)  

★ 技能一：領(lǐng)悟能力       

★ 技能二：把握第一人與事（高效時(shí)間管理——確定工作的優(yōu)先順序）

★ 技能三：注重細(xì)節(jié)                            

★ 技能四：深度溝通能力

【小組研討】：

★ 如何制造執(zhí)行力的行動(dòng)按鈕，提升執(zhí)行計(jì)劃的積極性 

  ★ 如何使用績效管理工具強(qiáng)化員工自我執(zhí)行力

課程回顧與總結(jié)

※目標(biāo)分解與有效執(zhí)行問題釋疑

※【行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃】